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图书标签: 教育  成功无捷径  教育学  教师  56号教室  励志  育儿  心理学   

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评分☆☆☆☆☆

一个为了非主流人实现美国梦的老师。从某个侧面说，他很成功。但是，从另一个侧面说，他不过是美国梦的信使。。。要是在学校当老师，大概对学校这个小社会的生存之道有所借鉴。对教育本身，这本书没有什么借鉴作用。

评分☆☆☆☆☆

适合真的老师读。。我这种打酱油的就算了。另外这人真偏执，所以才能够独树一帜吧

评分☆☆☆☆☆

一个为了非主流人实现美国梦的老师。从某个侧面说，他很成功。但是，从另一个侧面说，他不过是美国梦的信使。。。要是在学校当老师，大概对学校这个小社会的生存之道有所借鉴。对教育本身，这本书没有什么借鉴作用。

评分☆☆☆☆☆

这么老实的书，都可以出版，神奇的国度。

评分☆☆☆☆☆

作为教师的教本是受用的，不仅仅是那些个原则需要贯彻，对于一项事业的关爱更应润物细无声地落实在日常的细节之中。

评分☆☆☆☆☆

如果我曾经遇到过这么一位老师，现在的我会不会更好一些？我说的“更好”，不是像这本书的封底说的那样“就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并取得不凡成就”，我只是想，我会不会比现在更勇敢一些？或者说，至少，因为曾经拥有过这么一位老师，而对这个世界更多点信任？ 当然，也...  

评分☆☆☆☆☆

说一下想读这本书的理由： 因为我的小学和中学，几乎都是在害怕中度过的。 印象最深的是，一节课45分钟，老师的批评甚至谩骂就占了一半时间。虽然我那时学习较好，极少中枪，但是每天就在惊恐中度过。 杯具的是，几乎每个人（包括我自己）都以为这种氛围是正常的，老师严格嘛！...  

评分☆☆☆☆☆

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“我们的文化是一场灾难，我希望曾经有所感悟的家长和老师都能赞同这一点。在一个认为运动员和明星比科研人员和消防员更重要的世界里，培养友善而又聪颖的人已经变得几乎不可能了。”雷夫老师的一席话，如同在我这个初当老师，刚刚品味到教学快乐的人头上泼了一瓢冷水，我想我...  

评分☆☆☆☆☆

一 作为教师，为了学生，你愿意这样工作吗： 每天早上6点30分到学校为那些希望用一个半小时来学习数学的孩子们做准备； 从早上8点开始到下午3点，一直教40个四年级的孩子，一周工作五天； 放弃休息和午餐时间，教20个孩子弹吉他； 放学后到下午5点，和50个孩子一起排练莎士比...  

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