第一章 開展寫作生涯
一 寫作生涯的開端—— 一篇沒有麵世的文章
二 創作兒童文學的階段
三 文學創作的開始
四 第一部長篇小說——《69 屆初中生》
五 寫作的再發現—— 美國留學的啓濛
六 生活經驗—— 重要的是內心
第二章　漫談閱讀與寫作
一　語言的魅力
二　農村的閱讀生活
三　禮失求諸野
四　詩與真
五　文字裏的生活
第三章　細看類型小說
一　類型小說的模式
二　類型小說的地位和分類
三　類型小說的結構
四　中西小說之不同
五　建設邏輯的原則
六　非類型小說
七　怎樣纔稱得上一本好小說？
第四章　從小說談文字
一　小說的存在
二　對文字的執著
三　文字的生命
四　共識的說服力
五　文字的錶達
六　邏輯的追尋
第五章　小說課堂
一　寫作實踐課
二　空間的意味
三　世事洞察皆文章
四　課上的故事接龍
五　生活找靈感
六　隱喻和事實
七　愛情和美學
八　自由和限製
九　我們為什麼要學習寫作
第六章　讀張愛玲與《紅樓夢》
一　張愛玲的《紅樓夢魘》
二　張愛玲的世界觀
三　張愛玲的伊甸園
四　張愛玲的文藝觀
五　張愛玲與五四運動
後　記
編後感
· · · · · · (收起)