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圖書標籤: 閱讀教學  王榮生  語文教學  語文教育  語文  學習方法  教育學  華東師範大學齣版社   

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評分☆☆☆☆☆

依體式，定終點；研學情，明起點。

評分☆☆☆☆☆

基於課例的教學研究最讓人受啓發！這本書很專業，也很接地氣。

評分☆☆☆☆☆

可以理解為四篇論文和幾個課堂實錄的集閤

評分☆☆☆☆☆

書頁上麵各種標注確實影響瞭閱讀效率，但是仍然是本好書~mark~

評分☆☆☆☆☆

20180126 朋友圈看到。 2019年8月28日第一遍全部讀完，感覺信息量多，理論深，有點燒腦，想做一位能拔高學生能力的語文老師不容易。或者說按照書中標準和要求，大部分語文老師都是混子老師或教條老師，其自身的閱讀理解水平並不比學生高在哪裏！

評分☆☆☆☆☆

这是参与式语文教师培训资料丛书中，看的第二本。通过思维导图进行了初步的全书梳理。 知识点还不够精细。 书中的很多知识点，除了通晓以外，还需要通过实践再去检验，并且结合实际情况出发。 知行合一，有效地结合，才能说把这本书想要传达的观点运用好。 书中有三个板块：主...

評分☆☆☆☆☆

这是参与式语文教师培训资料丛书中，看的第二本。通过思维导图进行了初步的全书梳理。 知识点还不够精细。 书中的很多知识点，除了通晓以外，还需要通过实践再去检验，并且结合实际情况出发。 知行合一，有效地结合，才能说把这本书想要传达的观点运用好。 书中有三个板块：主...

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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