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跳齣傳統教育認為的文學

知識是個人的事，個人有知識把它發錶齣就完瞭，彆人接受它與否是彆人的事。感情便不止於此瞭，他至少有三方麵：作傢的感情，作品中人物的感情，和讀者的感情。

非常生動,大作傢寫的文學批評理論,多甘苦之言.

對文學的認識透徹瞭許多。

跳齣傳統教育認為的文學

老舍在文学上的见解极其深刻，从此讲义中可透露出很多有价值的思考。只是可惜的是，之后竟然无人能沿着这个思路去反思中国文学的得失，离文学的本质渐行渐远，实在令人惋惜。

老舍在文学上的见解极其深刻，从此讲义中可透露出很多有价值的思考。只是可惜的是，之后竟然无人能沿着这个思路去反思中国文学的得失，离文学的本质渐行渐远，实在令人惋惜。

老舍在文学上的见解极其深刻，从此讲义中可透露出很多有价值的思考。只是可惜的是，之后竟然无人能沿着这个思路去反思中国文学的得失，离文学的本质渐行渐远，实在令人惋惜。

老舍在文学上的见解极其深刻，从此讲义中可透露出很多有价值的思考。只是可惜的是，之后竟然无人能沿着这个思路去反思中国文学的得失，离文学的本质渐行渐远，实在令人惋惜。

老舍在文学上的见解极其深刻，从此讲义中可透露出很多有价值的思考。只是可惜的是，之后竟然无人能沿着这个思路去反思中国文学的得失，离文学的本质渐行渐远，实在令人惋惜。