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圖書標籤: 兒童教育  教育  心理學  阿德勒  兒童心理學  育兒  兒童  心理   

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評分☆☆☆☆☆

沒有教不好的學生 隻有不會教的老師和傢長

評分☆☆☆☆☆

第一次接觸個體心理學的理論。對我來說論點非常新穎，對優越感的分析追求也有一定道理。覺得作者有些自身的主觀偏見，有一些論證顯得有些蒼白無力。邏輯有點亂。

評分☆☆☆☆☆

形成一個係統，自我代入感十足

評分☆☆☆☆☆

讀著挺難過的，我遇見的大多數都是裏麵做著錯誤做法的老師。每次都勾起一些不願迴想的事情。

評分☆☆☆☆☆

怎麼覺得這是一本老舊陳腐，充滿錯誤的書？

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

阿德勒这本《儿童的人格教育》从个体心理学的角度研究儿童教育问题，我们可以尝试从“人格的统一性”、“自卑感”、“优越感”，“社会情感”这几个贯穿始终的关键词，理解其核心观点。 关于人格的统一性，阿德勒的第一层意思是说，只有了解儿童整体的生活史、包括他行为背后隐...  

評分☆☆☆☆☆

自从我们家小淘气出生后，有关于儿童教育类的书籍我几乎就没有停止看过。 没有成为父母之前，看别人家的熊孩子怎么别扭，总觉得孩子之所以会不懂规矩犯错误，全都是因为做家长的没有教育好。哪有教育不好的孩子啊！就看家长上不上心了。 等轮到自己真的开始做了家长才发现原来...  

評分☆☆☆☆☆

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