《学前教师技能》(作者贾妮斯·J.比蒂)被公认为美国学前教育领域幼

儿教师专业成长方面的经典著作。该书就如何建立安全、健康的教室环境和

学习的环境，促进儿童身体技能、认知技能、交流技能、创造性技能和社会

技能的发展，建立积极的自我概念提供了具体的指导。并对提高家庭的参与

和提供机构管理方案等内容进行了论述，清晰具体地呈现了幼儿教师与幼儿

相处时所需要的专业技能和专业能力。本书的特点在于强调理论联系实际，

将最新的学前教育研究与教育实践活动紧密联系在一起，内容通俗易懂，深

入浅出，案例丰富，可操作性强，具有较强的专业实践指导作用。

纽约埃尔迈拉大学的荣誉退休教授，她是其所在大学幼儿教育学院编写教材的专职作者，同时也是其新居所在地佛罗里达州开普科勒尔地区(位于迈尔斯堡对岸)的早期教育顾问和培训师。她编写的教材有：与琳达·普拉特博士合著的《从多元文化视角看学龄前儿童的早期读写能力》第二版。《观察幼儿的发展》第六版，《50条早期教育指导策略》和《50条早期读写策略》。另外．她和福斯特祖父母养育计划中心一起参与了密苏里州哥伦比亚市一些学校和开端计划的早期读写培训项目。