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图书标签: 建大七年   

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emmmmm咋说，内容和教学脱轨？不谈规范的更改，有些部分过于详细，有些地方又一笔带过，作为教材逻辑性略逊，作为学科导论（????如果有人真的这么闲…）又有些太驳杂，不够吸引人。

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