圖書標籤: 大江健三郎  日本  教育  日本文學  散文  隨筆  兒童  為什麼孩子要上學   

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小萌的書；大江健三郎的小說和他寫給孩子的書完全不是一種風格啊~

小萌的書；大江健三郎的小說和他寫給孩子的書完全不是一種風格啊~

他夫人的畫很不錯。

可能因為是演講集，感覺無論是整本書還是文章結構都很鬆散，論講故事的文筆的話也沒有小豆豆和昭廣講得好，也許因為大部分是一些教育理念吧。但特彆值得一提的是作者及其父親對於日本對外侵略等行為的態度，不可說完全客觀，因為我們本身也未必都客觀，但起碼做到瞭同理心，這點很好，喜歡作者。

可能因為是演講集，感覺無論是整本書還是文章結構都很鬆散，論講故事的文筆的話也沒有小豆豆和昭廣講得好，也許因為大部分是一些教育理念吧。但特彆值得一提的是作者及其父親對於日本對外侵略等行為的態度，不可說完全客觀，因為我們本身也未必都客觀，但起碼做到瞭同理心，這點很好，喜歡作者。

日本军队占领新加坡。与此同时的，运回国内不少食物酒类，生活物质，包括橡胶制品。 其中包括好多橡皮球。 当然，并没有多到每个日本孩子一个的地步。 如何分配？学校里的孩子抽签购买。 大江健三郎没有抽到这个签。但随即他和同学打赌，让他赢得了这张购买券。 他很高兴，回到...  

讀這本書，每每被作者的描述 將自己孩童時的記憶給喚起。 人生很多的初衷都是由那時所觸發的， 長大想當/什麼樣的人 也許幼小的心靈 早有定見。 在"想要變成怎樣的人?" 一篇中 "小孩子會以小孩子的方式，找出那種運藏在人內部的東西"  

难读的书放在难捱的时间读 残障的孩子也是生活的另一扇窗户 阅读柏拉图的对话 做自己的阅读卡片 和对的书有right meeting 有些感动的地方，不忍细读，有些启发，未及深思，这本书值得重读一遍  

买这本书完全是因为作者，日本的诺贝尔文学奖得主大江健三郎。刚毕业的时候喜欢读小说，当时就读过大江健三郎的书，也是冲着他的名气读的，一本是《万延元年的足球队》结果是没读完，还有《性的人》这本好算读完了，但是也没感觉好在哪里。可能是文化差异和翻译的原因吧。像...