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论我们教育机构的未来

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[德]尼采
商务印书馆
彭正梅
2019-3
130
25.00
平装
9787100170673

图书标签: 尼采  教育  *北京·商务印书馆*  德国  Nietzsche,Friedrich  Nietzsche  @译本  chez_moi   


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    发表于2024-08-11

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    图书描述

    《论我们教育机构的未来》是尼采生前并未公开发表的著作之一。 1872年,尼采受巴塞尔的“学术委员会”邀请,做有关教育改革的公开演讲。本书即由尼采在巴塞尔大学的5次公开演讲及两个前言构成。5次演讲提出了问题,却没有给出答案。从整个讲座的结构安排来看,在计划中的、没有完成的第6次演讲,应该会提供答案。在发表第五次演讲的前一天,尼采写信给他当时的出版商,拟把计划中的6次系列演讲作为自己继《悲剧的诞生》之后的第二本书。但后来他认为要继续修改,再考虑出版。中译本据“科利版尼采著作全集”第一卷第三部分“1870-1873年遗著”译出,与全集体例保持一致。并附有“尼采手稿与笔记简写表”。

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    著者简介

    尼采,德国著名哲学家,西方现代哲学的开创者,语言学家、文化评论家、诗人、作曲家,他的著作对于宗教、道德、现代文化、哲学、以及科学等领域提出了广泛的批判和讨论。他的写作风格独特,经常使用格言和悖论的技巧。尼采对于后代哲学的发展影响极大,尤其是在存在主义与后现代主义上。

    彭正梅,华东师范大学国际与比较教育研究所教授,研究领域为比较教育学、德国教育学、西方教育哲学、知识论与课程论等。著有《德国教育学概观:从启蒙运动到当代》《现代西方教育哲学的历史考察》《解放的教育:德国批判教育学研究》等。译有《民主•经验•教育》《教育目的、教育手段和教育成功:教育科学引论》《信仰、道德和教育:规范哲学的思考》《从信息到转化:为了意识进化的教育》等。


    图书目录


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    用户评价

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    精彩,大师就是不一样,观点一下子能点亮你,谈的教育状况也适合今天的现状

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    我几乎是文盲。读尼采,我只能读到我能读到的。

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    我几乎是文盲。读尼采,我只能读到我能读到的。

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    尼采早期重要的文本,其实根本看法在成熟时期没有多大改变

    读后感

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    一. 大学≠教育 A曾经对我说大学就是圈一块地把适龄的骚动的年轻人放进去,既防止他们危害社会又教给他们社会需要的技能。 回观我所经历的学生时代,虽然我内心抗拒这样的教育,但行动上还是只有屈服。即使我作为过来人认为大学没什么用,这样的话却不敢向比自己年轻的孩子们说...  

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    【思想家说过什么之一】尼采:论我们教育机构的未来(一) 在140多年前(1872年),19世纪德国哲学家尼采写了一本著作(在巴塞尔大学做的五次公开演讲后来集结成册),叫《论我们教育机构的未来》。但是这本小册子在尼采生前从未出版,甚至并未完成,周国平先生在1996年将其翻...  

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    上一次读尼采,还是高中的时候吧,上个世纪末的光景,记得有一次作文,我原原本本、不带双引号的抄了一大段,交上去后被语文老师单独叫到办公室聊了好一会儿。语文老师叫王克春,是位刚从师大毕业没多久的文艺小姐姐,她的形象总让我想起林黛玉。我和她坐在办公桌的一侧,窗明...  

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    尼采对我来说是个富有传奇色彩的人,在初中时看网络小说,蔡骏的《地狱的第十九层》,里面提到了尼采和墨索里尼思想,并且给他们神秘的描述,留给我长久的印象。这算是我看的第一本哲学书,比较难读,读完了也不太理解。大意是教育正在走向毁灭,现存的学校教育是伪教育,因为...  

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