圖書標籤: 教育  大學  大學的精神  成長  美國  我想讀這本書  常春藤  中信齣版社   

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如果是想瞭解這七所學校的曆史和氣質，內容確實不錯；但略有些標題黨，畢竟論述的並不是普遍意義上的大學教育，不如改叫“名校的精神”。

一所大學的精神所在，是它要特彆對曆史和未來負責，而不僅僅是對現在負責。一所大學關乎學問，影響終身的學問，將傳統傳承韆年的學問，創造未來的學問。一所大學，既要迴頭看，也要嚮前看，其看的方法必須——也應該——與大眾當下所關心的或是所要求的相對立。大學是要對永恒做齣承諾，而這些投資會産生我們無法預測且常常是無法衡量的收益。哈佛教育是自由教育。自由教育最早是亞裏士多德提齣來的。他認為，人的生活有低俗和高尚之分，前者以勞作謀生，後者則以沉思為理想，自由人應受的教育即自由教育，其目的是人的理性的自由發展和德行的完善。自由就是不鄙賤，不卑陋。正如曾被牛津封為聖人的坎特伯雷大主教埃德濛德曾說的：“就像你們會永遠活下去一樣學習，就像你們明天就會死去一樣生活。”

想在康河的柔波中劃劃船~~選瞭一下，最喜歡劍橋哈哈

兩星半，雞肋。

名校我覺得最重要的是一種氛圍：周圍人給你的一種緊迫感，而且一種我也可以的‘可能性’。曾經想去加利福尼亞大學伯剋利分校讀數學，嚴肅的準備過，後來放棄瞭數學，留在國內轉專業讀研，也就放棄瞭這種想法（當然申請估計通過可能性也很低，對自己數學能力還是有些自知之明的）

在兵荒马乱的时代，胡适一行人曾探讨过大学的意义——为拯救民族危亡而读书，而读书人，大多是富家子弟才能有书念，平民大多接触不到基础教育，更不用说高等教育。而如今已是和平年代，读书已然成为寻常百姓家的平常事，念书更多的提升社会的层次，高等教育也不是什么难事，只...  

百年前，梅先生曾谈及到大学的概念，他曾说，除却建筑，大学最重要的就是大师。这样的一番言语，在今日看来，依然颇为受益。 这本书讲述的均是世界一流的大学，每年的毕业生，很多成为了各个行业的佼佼者。在歆羡的同时，更让我对大学有着反思。不同的国家对于大学的侧重点不...  

《奇葩说》第一季海选时，一个清华在读博士带着对未来从业的迷茫来参选，被高晓松批判其愧对名校对他的教育。他说名校，是国之重器。名校的学生，该有名校的风范。而诸如清华等国内名校如今的校风却跟很多技校没了区别，这是让人痛心的地方。 前几天看《圆桌派》，几个嘉宾在讨...  

大学教育的价值和精神！ 高校立身之本在于立德树人。只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。———习近平总书记在《全国高校思想政治工作会议》上表示。 全球一体化的背景下，教育事业的融入才是中国未来与世界同步的基础。 大学教育的...  

持续的战斗，确保大学是由思想的权威而不是权威的思想所统治。 ——哈佛校长，萨默斯 当我们讨论“教育”，无非是探讨教育的形式和目的。 教育的形式多种多样，它受制于不同的经济发展状况、政治组织形式、文化传统观念，当然，还有教育组织者的实际目的。教育方式的不同就跟政...