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发表于2024-06-18
春鞦大義 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
曆史上的“國傢”是一個充滿歧義的概念。在某種程度上,國傢具有和所謂天神相同的屬性:被人類自己所創造,又被人類自己所服從,並且,正如祭司們自稱在人間代行天神的旨意,統治者們也會自稱代錶國傢的利益,而真正的獲益者卻往往隻是這些“代理人”自己。
人們忘記瞭國傢本該隻是一件工具,卻滿懷激情地把它當作目的本身。
——作者題記
專製統治者總是喜歡利用模棱兩可的事物作為其統治閤法性的來源。 漢之好孔孟,猶今之好馬列也。
評分讀之前,蠻不屑的,因為法科的緣故,其實對春鞦決獄、原心定罪已經有瞭認識,但是看完之後發現,喲,下巴居然掉到瞭地上,市麵上的國學教育,其實很多都是藉著所謂傳統文化這大旗招搖逐利。儒傢中,《論語》真不算什麼,不過就是濛學教程罷瞭,真正nb的是“經學”,說虛點是中央集權政府的意識形態,說實點是法典,可以判人生死。原來看馬伯庸的《笑翻中國史》,其中提到五德始終,驚呼臥槽,但是看瞭好熊這個以後,怒贊,認真走走野路子也有所得,聽編輯陳老師說,這書還有更猛的料在編校過程中刪去瞭,可惜瞭點,強烈期待《隱公元年》
評分這是可以讓人真正享受閱讀過程的一本書,讓我真正體會瞭一次什麼叫旁徵博引。隻不過需要適應一下作者想到哪兒寫到哪兒的文風。
評分全書行文思路非常散,經常看著看著忽地納悶:怎麼就講到這兒瞭?為什麼要講這個?先前講瞭什麼?他最初想講什麼?先前講過的和現在在講的有什麼關係?看瞭大半本,唯獨零星記得些許金句。整體架構淡薄鬆散,宏觀意圖不知所屆。掉書袋子式的漫筆總結一下基本是這個套路:A問題對不對呢?來看證據B;證據B裏有個細節C,細節C牽扯到某人說瞭某句話,這句話叫做D;D有沒有道理呢?西方世界有個相似的話E,E有個證據F;F又是在講什麼呢……臥槽,這與A有鳥關係,且慢!A是啥來著?咬牙切齒煎熬維係,不斷地說服自己:在這樣汪洋恣肆橫無際涯的知識洪流麵前,我等學識淺薄之輩無資格臧否。終於,在全書最後,依稀看到字裏行間浮現一行字:韆載之下無哲學,皆為權謀屠狗術。春鞦大義本腹黑,愚民跪拜屁尿流。
評分熊逸這本書我算在天涯上一字不落地追過,陝西後來的閹割版也讀過!當時讀書少,想得多,這個追貼的經曆可以說蕩氣迴腸,一下子劈開瞭腦子的一部分,明白瞭很多時候自己囿於思維睏境,是因為沒有能力到上一個思考的境界,而解決之道就是讀書,讀好書,思考,慎思考。熊逸我真的是服氣啊,現在因為老羅順利齣道,我也想看他的人生會怎麼走。他是一個很豁達的人,說過一個人的學說完全可能和他的生活方式分開,所以拭目以待!
潇水为《春秋大义》写过一个总评,论到『社会结构选择了历史人物,也选择了思想学说。……是什么思想在如此强烈地影响着人们的观念?关键不在于具体的某个思想流派,而在于社会结构的巨大变迁。』http://cache.tianya.cn/publicforum/content/no05/1/61409.shtml 熟悉马克思主...
評分 評分微言大义之后的其实是大意微言。人往往需要说很多话,然后才能归入潜默;冯大爷就这么教导过我们。 什么是春秋大义。春秋就是今天,大义就是无义。 也就是说,每一个昨天和明天都是今天;所有的礼义都是不存在的。 这么一想,所谓“仰俯不愧天地,褒贬自有春秋”的意思就更好...
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評分所谓春秋,是指一种编年史格式,各国皆有官史,孔子所修为并非官史,也可以称它为“野史”,只是因为后来儒家与统治者媾和,成为国教,所以孔子所修春秋才成为经典; 因为春秋过于微言大义,理解起来非常困难,对于不同的人理解起来很容易出现歧义,所以就出现了用以解读春秋的...
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