圖書標籤: 心理學  多元智能  教育  思維  教育學  加德納  認知發展  方法論   

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經典中的經典，kindle夜讀快速翻閱。推薦對認知、思維有研究目的的人閱讀，不為彆的，隻為增加一點敬畏之心。在1000億神經元、10的14次方量級神經網絡構成的宇宙最強學習機器名前，有知識的人都應該無比謙卑

閱讀理論書籍的速度，取決於之前有多少理論知識作瞭鋪墊。

論文形式寫就，支持多元化、個性化的教育。對學習發展心理學有一定幫助。

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多元智能的开发会带来多世界更深的感知和认知（人性论第一章完美解释了通过感知发展为认知的联系），当感知认知开发到一定程度后，反而会发现原来很多之前不在意的小事都充满了意义，也许是事情本身也许是事情背后的来源和历史，无论从自我感受或别人的动机上都能感受到它的意...  

人都是在18岁以前主要培养兴趣，18-25岁培养知识，25-35岁主要培养技能，工作技能主要在工作中培养。 你现在30岁了，按照一般规律要正在培养技能，如果你大学毕业就一直坚持在做一样的工作，现在应该已经入行了，有跳槽的能力了。 但是通过你的描述，你并没有这样的能力，主要...  

本文作者提出人类具有的七种智能，对多元智能理论进行全面而系统的介绍，向传统的心理学观点和流行的智商测试发起了有力的挑战。从事智能理论、创造能力、领导能力、艺术教育等研究。智能逻辑常用测试的问题，绘画，计算，推理，逻辑、观察，空间立体认知能力 。 后工业社会多...

我不是“为学问而学问”的。我是感受中国问题之刺激，切志中国问题之解决，从而根追到其历史，其文化，不能不用番心，寻个明白。 我著有《中国文化要义》一书，内容观点自认为分析中国老社会的构造（或云结构）有精到之处。——梁漱溟 梁氏为一肯用心并力行其所信之人。民国以...  

页数 492页——难怪电子版看得我如此头疼，原来是这样一本大部头著作???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 字数 463千字 《智能的结构（经典版）》一书于1983年出版后，多元智能理论风靡全...