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我对马克思的关注是高中的政治课程，那时候只是应付背书，没有了解其真正含义。 其中包括相关概念“唯物辩证法”“对立统一”“矛盾”“形而上学思想”“斗争”“量变和质变”“形式和内容”“现象和本质”“具体情况具体分析”…… 我记得我当时提出的疑问：马克思没有告诉如...  

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很好的哲學入門書籍，還不失趣味。 艾思奇經常得到毛澤東的政治指導，政治宣傳的字語有點多，但并不影響這是一本好書。 吸收有用的拒絕沒用的吧。 我寫這么多還說我寫的評論太短了。鬱悶 。 很好的哲學入門書籍，還不失趣味。 艾思奇經常得到毛澤東的政治指導，政治宣傳的...  

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中国的学生大抵都有这样的体验：上学时曾经深恶痛绝的，待到不再有某种强制性的压力时再去接触，却又能觉出些乐趣来。这种体验以鲁迅的文章的阅读最有普遍性。 对我而言，哲学是个例外，我一向很感兴趣，高中时上课、背诵知识点也不觉得抵触，究其根本，大概是我在面临强制性...  

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一本哲学的普及的书，很少出现空洞的名词或抽象的言论。书的主旨还是为了传播和发展马克思主义哲学。读这本书最好搭配着《西行漫记》一起看，两者可谓是相互促进，相互补充。一切哲学上的言论，都可以归结为唯心论和唯物论的两军对战，把主观，精神看作第一位的东西，而把客观...  

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