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价值与教学

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路易斯·拉思斯
浙江教育出版社
谭松贤
2003-5
413
19.0
平装
9787533846527

图书标签: 教育学  道德教育  儿童价值观教育  价值论  网师班主任用书推荐  网师教育学课程  班主任用书  教育学心理学   


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    发表于2025-04-16

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    图书描述

    价值与教学,ISBN:9787533846527,作者:(美)路易斯·拉思斯(Louis E. Raths)著;谭松贤译

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    用户评价

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    M 价值澄清对于我们长期习惯说教的教育方式来说是非常有有借鉴意义的。尤其是给出了具体可操作的策略:帮助学生澄清他自己的价值观念,认清每种选择的后果并按照自己的选择去行动。

    评分

    关于价值澄清理论,可操作性强。

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    M 价值澄清对于我们长期习惯说教的教育方式来说是非常有有借鉴意义的。尤其是给出了具体可操作的策略:帮助学生澄清他自己的价值观念,认清每种选择的后果并按照自己的选择去行动。

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    关于价值澄清理论,可操作性强。

    读后感

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    拉思斯则在《价值与教学》中阐述了多元化的社会价值观环境对青少年所带来的影响。他认为,与传统的家庭和学校教育相比,信息化和观念多元化的相对主义社会文化环境对青少年会造成不利的影响。青少年的主体认知水平尚未成熟,过多的机会反而让他们的价值观出现混乱。

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    拉思斯则在《价值与教学》中阐述了多元化的社会价值观环境对青少年所带来的影响。他认为,与传统的家庭和学校教育相比,信息化和观念多元化的相对主义社会文化环境对青少年会造成不利的影响。青少年的主体认知水平尚未成熟,过多的机会反而让他们的价值观出现混乱。

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    拉思斯则在《价值与教学》中阐述了多元化的社会价值观环境对青少年所带来的影响。他认为,与传统的家庭和学校教育相比,信息化和观念多元化的相对主义社会文化环境对青少年会造成不利的影响。青少年的主体认知水平尚未成熟,过多的机会反而让他们的价值观出现混乱。

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    拉思斯则在《价值与教学》中阐述了多元化的社会价值观环境对青少年所带来的影响。他认为,与传统的家庭和学校教育相比,信息化和观念多元化的相对主义社会文化环境对青少年会造成不利的影响。青少年的主体认知水平尚未成熟,过多的机会反而让他们的价值观出现混乱。

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    拉思斯则在《价值与教学》中阐述了多元化的社会价值观环境对青少年所带来的影响。他认为,与传统的家庭和学校教育相比,信息化和观念多元化的相对主义社会文化环境对青少年会造成不利的影响。青少年的主体认知水平尚未成熟,过多的机会反而让他们的价值观出现混乱。

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