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少一星因為車軲轆話

老校長的書，很多提法齣自三十多年之前，但是現在看來一點都不過時，比如通識教育與博雅教育，比如書院製的新發展。來香港之後看到的教育傢都可以平易近人，同時真的為瞭這個學校在努力，而不是虛頭巴腦的老乾部，想到這個，感動的一塌糊塗。

大學理念的科普文章，談的問題的確有深度。然而如同其他豆友所說，內容重復性太高瞭。

少一星因為車軲轆話

老校長的書，很多提法齣自三十多年之前，但是現在看來一點都不過時，比如通識教育與博雅教育，比如書院製的新發展。來香港之後看到的教育傢都可以平易近人，同時真的為瞭這個學校在努力，而不是虛頭巴腦的老乾部，想到這個，感動的一塌糊塗。

我们上过大学。可是我们想过吗，大学到底应该是个什么样的东西？ 所有的大学校长、老师、学生都应该读一下这本书。 我认为，大学最重要的，是培养学生健全的人格、以及独立思考的精神。 对一个国家来说，经济是今天，科技是明天，教育是后天。要实现中华民族的伟大复兴，就现在...  

薄薄的一本书，写了剑桥牛津的学院式教学方式，写了通识教育和博雅教育。边读边对照身边的生活，中国的大学，可以说，大多是失败的。看看外国的大学生外国的教授是怎样的生活的，再看看我们自己，你就是知道应该做点什么，而不是虚度青春了

金耀基《大学之理念》 ep1 中古大学的一个重要闪光点是它的世界精神。在共同宗教与语言（拉丁文）的基础上，各国的学者自由交往共同研学。而现代大学的世界精神更多以科学思想和知识性格为核心。 最早牛津的纽曼在《大学的理念》中主张大学是教学场所；19C末期德国则发展出来研...  

金耀基《大学之理念》 ep1 中古大学的一个重要闪光点是它的世界精神。在共同宗教与语言（拉丁文）的基础上，各国的学者自由交往共同研学。而现代大学的世界精神更多以科学思想和知识性格为核心。 最早牛津的纽曼在《大学的理念》中主张大学是教学场所；19C末期德国则发展出来研...