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中國輕工業齣版社
國傢基礎教育課程改革“促進教師發展與學生成長的評價研究”項目組
2004-4
216
12.00元
平裝(無盤)
9787501942558
圖書標籤: 評估 素材 教育 心理學
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发表于2025-04-05
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圖書描述
本書提供瞭教育評價發展概覽,從測驗的曆史講述至提高教學質量的實用評價方法。書中探討瞭如何確定評價時間、如何安排特殊的評價以達到特定的要求、如何對學生的錶現進行評分及評價等一係列教學普遍關注的問題,能夠有效地幫助老師學習正確地運用評價方法促進教學。
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著者簡介
圖書目錄
第一章 我們曾在何處:標準化測驗
第二章 我們正朝嚮何處:真實性評價
第三章 觀察學生做什麼
第四章 評估學生的作品:成長記錄袋評價
第五章 測驗我們所關注的:錶現性評價
第六章 嚮學生及其傢人開放評價過程
第七章 在新評價中進行評分和等級評定
第八章 實施真實性評價
第九章 關於真實性評價的幾個常見問題
第十章 從何處查找更多資料
評價術語錶
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收起)
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