目 录
千秋功业 始于家教――代序
一、自学，成才的必由之路
1.自寻目标，从小立志
（一）学做人是人格完善的终身目标
（二）学立志是时代需求和个人需要的大统一
（三）让兴趣领进成才的大门
答家长问（1～20）
2.自寻动力，开启潜能
（一）崇拜偶像的正确追寻
（二）充分调动迎接挑战的积极性
（三）提高滋养自信的成功率
（四）在失败和挫折的苦难中长智
（五）从助人中获取完善人格的喜悦
（六）接受天地万物的激励
答家长问（21～40）
3.自寻方法，提高效率
（一）符合学科的发展变化规律
（二）符合实践者的认知特点
（三）用学习实践来检验
（四）有利于不断完善和发展
答家长问（41～60）
二、自理，人格自主的重要支柱
1.生活自理是自主的根基
（一）重视常规培养，养成良好的习惯
（二）提高生命质量，从小讲究效率
（三）加强理财教育，健全经济头脑
答家长问（61～80）
2.心理自理是自主的保障
（一）确定目标要全力自励
（二）获取成功要竭力自律
（三）受到表彰要尽力自重
（四）遭到挫折要努力自持
（五）受到讥嘲要奋力自控
（六）碰到误解要着力自慰
（七）接受批评要正视自己
（八）形势逼人要变被动为主动
（九）遇到困难要调动潜能自救
（十）与人相处要通力合作
答家长问（81～120）
3.人际关系自理，建起圆通人生的立交桥
（一）心中有他人
（二）心中有他人之所长
（三）要学着吃亏
（四）完善人格才能求得人和
（五）团结一切应该团结的人
答家长问（121～141）
三、自护，为生存与发展护航
1.人身自护，求安全，求健康
2.人格自护，求完善，求发展
答家长问（142～171）
四、自律，公德意识的自控标尺
答家长问（172～201）
五、自强，完成自我的终身动力
1.永远做祖国妈妈的乖孩子
答家长问（202～221）
2.努力做群体中的领头羊
答家长问（222～241）
3.调节达标历程中的情感驱动
答家长问（242～263）
4.用自逼推动个人奋斗的四个齿轮
（一）自我教育要目标高远
（二）自我完善要终身不止
（三）自我推销要不断使自身价值增值
（四）自我完成要在有限中追求无限
答家长问（264～281）
附录：怎样和孩子谈心
答家长问（282～301）
· · · · · · (收起)