目 录
写给同学们的话
平时准备篇
第一章 观察生活 准备写作材料
一 观察生活的好处
二 观察生活的方法
第二章 掌握常用字词 丰富词汇仓库
一 丰富词汇 提笔有词
二 积累词汇 防止误区
三 掌握常用字的音、形、义
四 要正确掌握词语
五 常见词语集萃
第三章 熟悉作文题型与写作要点
一 命题作文
二 半命题作文
三 看图作文
四 应用文
五 扩写 缩写 补写
描写技巧篇
第四章 写具体要从写好“句段’开始
一 不用“大字眼”是写具体的前提
二 怎样把句子写具体
三 写好一段话，等于小作文
第五章 学会描写人 作文才有神
一 写好人物的外貌
二 写好人物的行为动作
三 写好人物的语言
四 写好人物的心理活动
五 运用扬抑方法突出人物
第六章 事情活动要写好 抓住中心与高潮
一 怎样写事
二 怎样写活动
第七章 景物写得好 作文更美妙
一 观察景与物 方法很重要
二 结构巧安排 灵活学门道
三“法宝”特别灵 心诚学技巧
构思技巧篇
第八章 审题与选材
一 审题
二 选材
第九章 精心安排作文的结构
一 文章内容结构分解规律
二 安排材料顺序的四种方法
三 给文章安排一条线索
四 确定重点，分清详略
五 作文结构常见毛病
第十章 有过渡照应 文章才完整
一 过渡的形式与写作要点
二 过渡的方法
三 常用过渡句集萃
四 照应的形式与写作要点
五 照应的方法
六 常用照应方法示例
第十一章 写好作文的开头和结尾
一 要从文章整体设计开头和结尾
二 整体设计开头的四种方法
三 从文章材料安排的角度设计开头和结尾
四 常见开头方法介绍
五 开头常见毛病
六 整体设计结尾的四种方法
七 结尾常见毛病
第十二章 作文过程
一 掌握作文过程的作用
二 作文过程的五个环节及所需条件
小学生作文精选篇
写人记叙文
她有一颗金子般的心
北京东城区西花厅小学 赵 媛
大家都夸他
北京育才学校 白 云
一个值得回忆的人
北京宣武区中横街小学 傅青燕
爸爸的奖状
北京宣武区白纸坊西街小学 林 晶
我喜欢妈妈的手
北京东城区黄城根小学 许 靖
写事记叙文
这次没听姐姐的话
北京宣武区回民小学 杨莹莹
我差点儿考砸了
北京宣师二附小 蒋莉瑶
当爸爸妈妈不在家的时候
北京宣武区牛街民族小学 杨 洋
我当过一回“兵”
北京宣武区腊竹小学 王 妍
我走向成功
北京宣武区煤市街小学 王博飞
看图作文
乒乓球又圆了
北京铁路一小 许可佳
毛毛虫的风波
北京中关村二小 苏 京
家长课外辅导篇
一 不要将孩子的作文文学化
二 提高认识能力与表达能力
三 用好本书
· · · · · · (收起)