目录
为全面提高我国专业表演艺术
教育的水准而奋斗
――在’95全国戏剧、艺术院校表演艺术研讨会
暨表演教学小品大奖赛开幕式上的讲话
为培养更多、更高质量的
表演艺术人才而努力
――在’95全国戏剧、艺术院校表演艺术研讨会
暨表演教学小品大奖赛开幕式上的发言
戏剧表演教学的荟萃
――’95全国戏剧、艺术院校表演艺术研讨会
暨表演教学小品大奖赛综述
见一叶而知秋
――我认识表演教学“小品”
表演教学指导思想的几点浅见
关于观察生活训练练中一些问题的思考
从生活中来
教学方法与教学对象
改革与探索
――表演教学思考一二
话剧舞台语言发声教学谈
导演的舞台形式感
表演教学改革漫谈
困境与契机
碰撞中闪现的火花
――93导演、表演混合班教学实验报告
表演专业声乐基础教学的设计与实践
新时期表演学的学科形象及其学科价值
跨越鸿沟
――关于表演基础训练向人物创造教学过渡的
思考
时代・语言・台词
“创造意识”的无限生命力
让电影表演教学更加科学化、系统化、
规范化
游戏感――表演创造的自我意识
高质量表演艺术人才知识构架断想
游戏与表演基础教学
关于基础课教学中演员剧场性意识的培养
教材的更新与驾驭
――在表演基础课教学中的若干思考
论话剧演员培训中的戏曲表演课
汉语台词教学的尝试
表演艺术教育与表演艺术人才市场的关系
淮剧表演专业培养规格初探
浅谈艺术人才内质之构建
淮剧发声方法初探
浅议戏曲教育的几个问题
关于举行’95全国戏剧、艺术院校表演艺术研讨会
暨表演教学小品大奖赛的通知
’95全国戏剧、艺术院校表演艺术教学研讨会
议题
’95全国戏剧、艺术院校表演教学小品大奖赛
章程
关于调整’95全国戏剧、艺术院校表演教学小品
大奖赛有关问题的补充通知
关于’95全国戏剧、艺术院校表演教学小品大奖赛
组委会、评委会人员组成的通知
’95全国戏剧、艺术院校表演教学小品大奖赛
评委会工作细则
’95全国戏剧、艺术院校表演教学小品大奖赛
参赛单位及小品名单
’95全国戏剧、艺术院校表演教学小品大奖赛
获奖名单
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