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繁体网页帕特丽夏 H.斯普林科(美)
专利文献出版社
胡春玲/等
1998-11
176
12.00
平装
9787800113741
图书标签: 造就小主人 教育 育儿 美国 儿童
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发表于2025-03-17
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图书描述
著者简介
帕特丽夏H.斯普林科(Patricia H.Sprinkle)是一位有两个孩子的自由作家,在培养孩子做家务方面,她有一套令人称道的理论和方法,深受专家的好评和家长们的欢迎。
图书目录
评 论
前 言
第一部分:孩子为什么需要做家务
第一章:亲爱的,模仿鸟只会走不会飞
照顾自己的需要
为家庭服务的需要
培养职业道德的需要
关心世界的需要
小结
第二章:我们父母的命运
过去的孩子常常做什么
是什么使这些得以改变
我们童年时的日子
小结
第二部分:为什么我们不让孩子劳动
第三章:你能做好的事情,你能做得更好!
十全十美的家长
仆人型父母
圣人型父母
殉道型父母
补偿型父母
庇护型父母
精力充沛型父母
退却型父母
懒惰型父母
特权型父母
小结
第四章:在我母亲的家中
多干净才算“干净”
如何形成你的家庭风格
选择一种对你有效的模式
小结
第三部分:如何让孩子参与劳动
第五章:从家庭会议开始
如何召开家庭会议
引入家务劳动的话题
最初的抵制
消除抵制
杂货店―在哪儿
小结
第六章:教技能,不教家务
在开始之前先列个计划
教实际生活技能时的注意事项
小结
第七章:与年龄相适应的任务
学前儿童
宠物和学龄前儿童
低年级儿童
给在家教孩子学习的父母们的话
十一岁或更大
做你自己喜欢的饭吃
属于自己的房间
小结
第八章:打扫卫生有趣吗?
“我为什么非要干这事?”
“我该干什么?”
“你是说我必须现在干这件事吗?”
这会过去的
“我不能记住每件事”
“我更愿意玩”
当事情不能正常运行时
小结
第九章:孩子们反抗时
感到出其不意――孩子所痛恨的事
没人碰到我这样的麻烦
你听见我的话了吗?
我呆会儿做
第十章:用后果来教育孩子
自然后果
相关后果
强制后果
只有我们执行了 规则才会起作用
生气但不犯过错
小结
第十一章:诱使孩子劳动
赞扬还是不赞扬
进行有效的赞扬
有偿劳动与零花钱的争论
什么是最好的方式?
家庭支付报酬的不同方式
大孩子与小孩子
你得到了奖励!
小结
第十二章:带你的孩子去工作
孩子能做什么
为什么雇用你的孩子?
做一个好邻居
钱并不是惟一的报酬
小结
第十三章:太晚了吗?
为什么父母不让他们的孩子工作
我们怎样开始
“如果我那个长大的孩子不愿意做,该怎么办?”
小结
第十四章:为什么我们父母不得不这样做?
如果我们不这样 会发生什么事
并不鼓励十全十美
附 录
· · · · · · (
收起)
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